Бібліотечно-бібліографічне обслуговування

У статті описано досвід проведення та надано детальний сценарій екологічного квесту-перфомансу для учнівської молоді «Вода – стихія і надія». Розроблений маршрут заходу цікавий тим, що створює умови для організації колективної пошукової роботи. Ця весела, емоційна, пізнавальна гра викликає в учасників потребу міркувати, робити висновки, спонукає до творчої екологічно значущої діяльності. 

У статті йдеться про нові інклюзивні бібліотечні послуги для людей з функціональними порушеннями зору, які стали надаватися завдяки реалізації проєкту «Чути, щоб бачити». В рамках проєкту було придбано обладнання – радіогід для здійснення тифлокоментування заходів і смартфон зі спеціальним додатком Earcatch, який допомагає людям з інвалідністю по зору дивитися кіно. 

У статті розглянуто методи та засоби організації ефективної роботи бібліотеки для юнацтва в умовах карантинних обмежень з досвіду Полтавської обласної бібліотеки для юнацтва імені Олеся Гончара та надаються методичні поради щодо організації дистанційного обслуговування в бібліотеках. 

Стаття висвітлює досвід Дніпропетровської обласної універсальної наукової бібліотеки імені Первоучителів слов’янських Кирила і Мефодія у проведенні низки інформаційно-комунікативних заходів до 150-річчя від дня народження Лесі Українки. 

Стаття актуалізує сучасну тенденцію розвитку бібліотек як поліфункціональних закладів, доводячи, що бібліотека, в складі якої є музей, представляє ефективну модель організації сучасного простору. На прикладі діяльності Одеської обласної універсальної наукової бібліотеки імені М. C. Грушевського розкривається значення цієї інтеграції у межах реалізації державних програм з популяризації мови та читання. 

Стаття висвітлює досвід Дніпропетровської обласної універсальної наукової бібліотеки імені Первоучителів слов’янських Кирила і Мефодія в реалізації проєкту, спрямованого на популяризацію читання через музичне мистецтво. 

Стаття висвітлює досвід Дніпропетровської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Первоучителів слов’янських Кирила і Мефодія щодо реалізації проєктів із популяризації читання з активним використанням різноманітних технік фотографування та сучасних практик фотомистецтва, які розширюють можливості використання в бібліотечній діяльності засобів візуалізації. 

У статті представлено досвід діяльності Центральної міської бібліотеки ім. М. Л. Кропивницького м. Миколаєва та її бібліотек-філій як центрів неформальної освіти дорослих. Зокрема, зосереджено увагу на навчанні користувачів бібліотек медіа-, цифровій грамотності, навичкам роботи на комп’ютері, користуванню електронними послугами, мобільними технологіями. Охарактеризовано багаторічний процес реалізації просвітницьких ініціатив, проєктів з вивчення мов, отримання городянами нових знань та життєвих навичок у сучасних реаліях. 

У статті висвітлено досвід роботи відділу документів з економічних, технічних та природничих наук Обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Д. І. Чижевського м. Кропивницького в організації та популяризації різнопланових виставок-експозицій, які покликані донести до відвідувачів бібліотеки світ прекрасного, що нас оточує. 

Стаття узагальнює досвід діяльності відділу наукової інформації та бібліографії Запорізької обласної універсальної наукової бібліотеки під час карантину. Знайомить з традиційними бібліографічними послугами, що зазнали деяких змін, новими ідеями, які виникли саме завдяки незвичним умовам праці, та бібліографічною продукцією, створеною за цей час.